Задание 7 ЕГЭ по биологии

Задание проверяет различия между генными, хромосомными и геномными мутациями.

1 — верно: кратное увеличение числа хромосомных наборов — полиплоидия, геномная мутация.

3 — верно: нерасхождение гомологичных хромосом в мейозе приводит к образованию гамет с изменённым числом хромосом.

4 — верно: появление дополнительной аутосомы изменяет число хромосом и относится к геномным мутациям.

2 и 6 — неверно: удвоение и утрата участка хромосомы относятся к хромосомным мутациям.

5 — неверно: изменение последовательности нуклеотидов в пределах гена характеризует генную мутацию.

Ответ: 134.

Задание проверяет знание основных генетических понятий.

1 — гетерозигота имеет разные аллели рассматриваемого гена; это понятие используют при описании наследования.

4 — фенотип представляет собой совокупность признаков организма, а 5 — кариотип характеризует число, размеры и форму его хромосом.

2 — дивергенция означает расхождение признаков у родственных групп организмов в ходе эволюции.

3 — атавизмом называют появление у отдельных особей признаков далёких предков.

Дивергенция и атавизм относятся к эволюционным понятиям, поэтому ответ — 23.

Задание проверяет знание строения и функций плазматической мембраны, обозначенной на рисунке.

1 и 2 подходят: белки и фосфолипиды входят в состав мембраны.

3 подходит: плазматическая мембрана обеспечивает избирательный транспорт веществ между клеткой и средой.

4 не подходит: рибосомы — самостоятельные немембранные органоиды, осуществляющие синтез белка.

5 не подходит: целлюлозная клеточная стенка растений располагается снаружи плазматической мембраны и не входит в её состав.

Ответ: 45.

Задание проверяет знание положений хромосомной теории наследственности.

1 и 2 соответствуют теории: гены расположены в хромосомах линейно и являются единицами наследственной информации.

4 также соответствует теории: гены одной хромосомы образуют группу сцепления и наследуются совместно, если сцепление не нарушено кроссинговером.

3 описывает плейотропию — влияние одного гена на несколько признаков.

5 относится к кодоминированию — проявлению обоих аллелей у гетерозиготы.

Следовательно, выпадают 3 и 5.

Задание проверяет умение узнавать органоид и определять его функции.

На рисунке изображён аппарат Гольджи: видны стопки уплощённых мембранных цистерн и окружающие их пузырьки.

1 и 2 — подходят: аппарат Гольджи модифицирует белки и упаковывает вещества в транспортные пузырьки.

5 — подходит: аппарат Гольджи участвует в образовании лизосом.

3 — выпадает: синтез органических веществ из неорганических при фотосинтезе происходит в хлоропластах.

4 — выпадает: синтез АТФ не является функцией аппарата Гольджи.

Ответ: 34.

Задание проверяет знание способов размножения растений.

1 и 2 — вегетативное размножение: новое растение развивается из клубня или корневища, то есть из вегетативных органов.

5 — также вегетативное размножение: отводок образуется при укоренении побега.

3 — семенное размножение, которое в школьном курсе относят к половому размножению растений.

4 — оплодотворение связано со слиянием гамет и относится к половому процессу.

Ответ: 34.

Задание проверяет знание строения и функций хлоропластов.

2 — верно: оболочка хлоропласта состоит из наружной и внутренней мембран.

3 и 4 — верно: в хлоропластах находятся тилакоиды, с мембранами которых связаны реакции световой фазы фотосинтеза, включая фотолиз воды.

1 — неверно: в эукариотической клетке цикл Кребса протекает в митохондриях.

5 — неверно: хемосинтез характерен для некоторых прокариот, а хлоропласты обеспечивают фотосинтез.

6 — неверно: клеточный сок заполняет вакуоль растительной клетки.

Ответ: 234.

Задание проверяет различия между мутационной и комбинативной изменчивостью.

1 — увеличение числа хромосом относится к геномным мутациям; 4 — потеря участка хромосомы является хромосомной мутацией.

5 — изменение последовательности триплетов связано с изменением генетического материала и соответствует мутационной изменчивости.

2 — независимое расхождение хромосом в мейозе создаёт новые сочетания хромосом, а 3 — конъюгация гомологичных хромосом и кроссинговер обеспечивают обмен их участками.

Пункты 2 и 3 относятся к механизмам комбинативной изменчивости, поэтому ответ — 23.

Задание проверяет понятия доминантного аллеля и аутосомного наследования.

2 верно: при полном доминировании доминантный аллель подавляет фенотипическое проявление рецессивного.

3 и 4 верны: в гетерозиготе Aa имеется доминантный аллель, который проявляется в фенотипе гибрида.

1 неверно: при неполном доминировании в гетерозиготе формируется промежуточный признак, поэтому слово «только» ошибочно.

5 неверно: доминантный аллель проявляется и у гетерозигот, и у доминантных гомозигот.

6 неверно: аутосомный аллель расположен в неполовой хромосоме и не наследуется сцепленно с полом.

Ответ: 234.

Задание проверяет признаки гетерозиса и его использование в селекции растений.

1 и 5 подходят: гетерозис проявляется превосходством гибридов над родительскими формами по ряду свойств и связан с высокой гетерозиготностью.

2 подходит: при половом размножении в последующих поколениях происходит расщепление, поэтому эффект гибридной силы обычно ослабевает.

3 не подходит: получение нового устойчивого сорта не является характерным признаком гетерозисных гибридов первого поколения.

4 не подходит: бесплодие не является признаком гетерозиса и характерно для многих отдалённых гибридов.

Ответ: 34.

Задание проверяет различия между генными, хромосомными и геномными мутациями.

1 и 2 — верно: выпадение нуклеотида и замена одного триплета другим изменяют нуклеотидную последовательность гена.

4 — верно: генная мутация представляет собой изменение последовательности нуклеотидов в пределах гена.

3 и 5 — неверно: удвоение участка с генами и перенос участка на негомологичную хромосому относятся к хромосомным мутациям.

6 — неверно: кратное увеличение числа хромосомных наборов — полиплоидия, то есть геномная мутация.

Ответ: 124.

Задание проверяет знание уровней организации жизни.

Клеточный и организменный уровни совпадают у одноклеточных: одна клетка выполняет все жизненные функции организма.

2 и 5 — верно: амёба и хламидомонада — одноклеточные организмы.

1 и 3 — неверно: вирус гриппа и бактериофаг имеют неклеточное строение.

4 — неверно: гидра — многоклеточное животное, поэтому отдельная клетка не составляет целый организм.

Ответ: 25.

Задание проверяет знание строения и типов клеток: на рисунке изображена животная клетка.

1 — подходит: митохондрии присутствуют в животной клетке и участвуют в синтезе АТФ.

2 — исключение: нуклеоид характерен для прокариот, а изображённая клетка имеет оформленное ядро.

3 — подходит: животные относятся к эукариотам.

4 — исключение: хлоропластов у животных клеток нет.

5 — подходит: микротрубочки входят в состав цитоскелета животной клетки.

Ответ: 24.

Задание проверяет знание сцепленного наследования и положений хромосомной теории наследственности.

1 — не подходит: влияние одного гена на несколько признаков называется плейотропией.

2 — подходит: гены расположены в хромосоме линейно.

3 — подходит: в школьной модели число групп сцепления равно гаплоидному числу хромосом, то есть числу их пар в диплоидном наборе.

4 — подходит: неаллельные гены одной хромосомы наследуются сцепленно, но кроссинговер может нарушать сцепление.

5 — не подходит: влияние среды на проявление признака не характеризует сцепленное наследование.

Ответ: 15.

Задание проверяет признаки аутосомно-доминантного наследования при полном доминировании.

1 — подходит: в стандартной схеме наследования без новых мутаций потомок получает доминантный аллель от родителя, у которого проявляется признак.

2 — выпадает: аутосомный ген расположен в аутосоме, а не в X-хромосоме.

3 — подходит: у доминантных гомозигот AA признак проявляется.

4 — выпадает: у гетерозигот Aa доминантный признак также проявляется.

5 — подходит: при полном доминировании доминантный аллель определяет фенотип гетерозиготы, скрывая проявление рецессивного аллеля.

Ответ: 24.

Задание проверяет признаки модификационной изменчивости.

1 и 3 подходят: один генотип может обеспечивать разные фенотипы в пределах нормы реакции при разных условиях среды.

4 подходит: изменение питания может изменять фенотип без изменения генотипа.

2 не подходит: изменение структуры аутосом относится к хромосомным мутациям.

5 не подходит: изменение кариотипа связано с мутационной изменчивостью, даже если его вызвали факторы среды.

Ответ: 25.

Задание проверяет различение пластического и энергетического обмена.

1 — верно: трансляция представляет собой синтез белка из аминокислот.

3 — верно: репликация — синтез новых цепей ДНК на матрице исходных.

4 — верно: при фотосинтезе образуются органические вещества из неорганических с использованием энергии света.

2 и 6 — неверно: гликолиз и брожение относятся к энергетическому обмену и связаны с расщеплением органических веществ.

5 — неверно: денатурация нарушает пространственную структуру белка и не является синтезом веществ.

Ответ: 134.

Задание проверяет стадии оогенеза — образования женских половых клеток.

1 — верно: оогоний является исходной клеткой, из которой после роста образуется ооцит I порядка.

2 — верно: ооцит I порядка вступает в первое деление мейоза.

3 — неверно: стрелка указывает на небольшое полярное тельце, образовавшееся после первого деления мейоза.

4 — верно: показано второе деление мейоза, в результате которого образуются яйцеклетка и полярное тельце.

5 — неверно: обозначена крупная яйцеклетка; 6 — неверно: обозначено полярное тельце, а мегаспоры образуются у растений.

Ответ: 124.

Задание проверяет знание понятий, связанных с методами селекции.

1 — подходит: гетерозис — превосходство гибридов первого поколения над родительскими формами по отдельным показателям; его используют в селекции.

2 — подходит: гибридизация — скрещивание организмов для получения новых сочетаний наследственных признаков.

3 — подходит: инбридинг — близкородственное скрещивание, повышающее гомозиготность потомства.

4 — не подходит: атавизм — появление у организма признака далёких предков.

5 — не подходит: гомеостаз — поддержание относительного постоянства внутренней среды организма.

Ответ: 45.