Задание 5 ЕГЭ по биологии

Аппарат Гольджи — стопка уплощённых цистерн с пузырьками у ядра; на рисунке он обозначен цифрой 5.

Ответ: 5.

Задание проверяет понимание наследования признаков, сцепленных с полом. Девочка имеет две X-хромосомы, а носительница рецессивного аллеля — разные аллели этого гена в них. На схеме носительство показано половинной закраской фигуры. Среди детей девочка-носительница обозначена номером 5; девочка 4 здорова и не является носительницей, а 3 и 6 — мальчики.

Задание проверяет знание жизненного цикла животного. При слиянии гаплоидных гамет образуется диплоидная зигота — первая клетка нового организма. Её последовательные митотические деления дают начало клеткам взрослого организма. На схеме зигота обозначена номером 6, а взрослый организм — номером 7.

Задание проверяет связь строения органоидов с их функциями. Образование лизосом связано с аппаратом Гольджи: в нём сортируются и упаковываются пищеварительные ферменты. Этот органоид выглядит как стопка уплощённых мембранных цистерн с пузырьками по краям. На рисунке аппарат Гольджи обозначен номером 7.

Задание проверяет знание чередования поколений в жизненном цикле растения. Гаметы — гаплоидные половые клетки, которые сливаются при оплодотворении и образуют диплоидную зиготу. На схеме к зиготе 5 направлены стрелки от клеток, обозначенных номером 4. Клетки под номером 6 — споры: они дают начало гаметофиту, а не сливаются друг с другом.

Задание проверяет знание мембранного строения клеточных структур. Ядро окружено оболочкой из двух мембран — наружной и внутренней. На рисунке ядро обозначено номером 3. Окружающая его эндоплазматическая сеть относится к одномембранным органоидам, а рибосомы мембран не имеют.

Задание проверяет знание сперматогенеза и умение распознавать половые клетки на схеме.

Под цифрой 3 показаны сперматиды — клетки, образовавшиеся после мейоза и ещё не имеющие жгутика.

На этапе 8 происходит формирование сперматозоидов: изменяется форма клетки, образуются головка и жгутик.

Зрелые сперматозоиды обозначены цифрой 9.

Задание проверяет знание этапов энергетического обмена.

Цифрой 5 обозначен гликолиз, который даёт небольшой выход АТФ.

Цифрой 7 обозначен цикл Кребса, в ходе которого образуются восстановленные переносчики водорода.

На этапе 8 происходит окислительное фосфорилирование на внутренней мембране митохондрии, обеспечивающее синтез наибольшего количества АТФ.

Ответ: 8.

Задание проверяет знание строения плазматической мембраны.

Фосфолипиды имеют гидрофильные головки и гидрофобные хвосты.

Головки обращены к водной среде с обеих сторон мембраны; на рисунке к ним направлен указатель 4.

Указатель 5 обозначает хвосты, обращённые внутрь липидного бислоя.

Ответ: 4.

Задание проверяет знание последовательности превращений веществ при энергетическом обмене.

Под цифрой 1 показан гликолиз: исходное вещество 4 превращается в вещество 5 с получением двух молекул АТФ.

При гликолизе глюкоза расщепляется до пировиноградной кислоты, следовательно, глюкозе соответствует цифра 4.

Ответ: 4.

Задание проверяет знание строения и функций органоидов растительной клетки.

Синтез органических веществ из неорганических при фотосинтезе происходит в хлоропластах.

На рисунке хлоропласт обозначен цифрой 6: внутри него видны стопки мембранных дисков — граны.

Митохондрия под цифрой 2 участвует в клеточном дыхании, а крупная вакуоль под цифрой 9 содержит клеточный сок.

Ответ: 6.

Задание проверяет знание структуры белка и связей между аминокислотами.

Пептидная связь — ковалентная связь между углеродом карбоксильной группы одной аминокислоты и азотом аминогруппы другой; она входит в фрагмент –CO–NH–.

На рисунке такие связи отмечены цифрой 6, а водородные связи, поддерживающие вторичную структуру, — цифрой 7.

Ответ: 6.

Задание проверяет знание строения клетки и расположения хромосом.

В диплоидной клетке двойной набор хромосом находится в ядре: каждая хромосома имеет гомологичную пару.

Цифра 6 указывает на ядро растительной клетки; митохондрии и хлоропласты содержат собственную ДНК, но не диплоидный набор хромосом клетки.

Ответ: 6.

Задание проверяет знание энергетического обеспечения клетки при фотосинтезе.

АТФ — макроэргическое соединение, при гидролизе которого высвобождается энергия для клеточных процессов.

На схеме цифра 6 указывает на АТФ, образующуюся в световой фазе и используемую в реакциях темновой фазы.

Ответ: 6.

Задание проверяет знание клеточных структур, участвующих в реализации наследственной информации.

Ядерная оболочка состоит из двух мембран и содержит поры, через которые происходит транспорт между ядром и цитоплазмой.

Цифра 6 указывает на оболочку, отделяющую область транскрипции от цитоплазмы, где на рибосомах происходит трансляция.

Ответ: 6.

Задание проверяет знание образования гаметофитов цветковых растений.

Женский гаметофит цветковых — зародышевый мешок, который развивается в семязачатке из сохранившейся мегаспоры.

На нижней схеме цифрой 6 обозначен зрелый зародышевый мешок: в нём видны яйцеклетка с двумя синергидами, три антиподы и центральная клетка.

Цифра 3 на верхней схеме обозначает мужской гаметофит — пыльцевое зерно.

Ответ: 6.

Задание проверяет распознавание делений при образовании половых клеток. На схеме показан оогенез: образуется одна крупная яйцеклетка и мелкие направительные тельца. Цифра 6 обозначает первое деление мейоза, при котором расходятся гомологичные хромосомы и число хромосом уменьшается вдвое. Цифра 8 обозначает второе деление мейоза, при котором расходятся сестринские хроматиды. Ответ: 6.

Задание проверяет знание внутреннего строения хлоропласта. Тилакоид — уплощённый мембранный мешочек; стопки тилакоидов образуют граны. Цифра 8 стоит на одном из таких мешочков. В мембранах тилакоидов находятся фотосистемы и протекают реакции световой фазы фотосинтеза. Ответ: 8.

Задание проверяет понимание влияния среды на проявление признаков. На рисунке с кроликами цифра 5 указывает на лёд, охлаждающий участок спины. При пониженной температуре на этом участке вырастает тёмная шерсть вследствие образования пигмента. Это пример модификационной изменчивости: условия среды влияют на фенотип без изменения генотипа. Цифра 6 указывает на появившееся пятно, то есть на результат воздействия. Ответ: 5.

Задание проверяет знание строения растительной клетки. Цифра 6 указывает на клеточную стенку, расположенную снаружи от плазматической мембраны. Основу клеточной стенки растений составляют волокна целлюлозы. Стенка поддерживает форму клетки и обеспечивает механическую прочность. Ответ: 6.