Итоговое сочинение — 2 декабря 6 курсов от 5 школ за 900 ₽ ИС: 6 курсов за 900 ₽ до итогового 18 дней Смотреть

Задание 18 ЕГЭ по русскому языку

Вводные слова и обращения · 86 заданий ФИПИ с ответами

№ 3A535A

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы),
на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Москва (1) бывает (2) неописуемо прекрасной в мае, когда сумрак московских ночей окутывает золотые купола. А разве не чудо этот город (3) к примеру (4) в дни погожей осени, когда перемешиваются багрянец
и золото?

№ 3D9B58

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Нам (1) пожалуй (2) пора возвращаться: родители (3) наверное (4) уже нас ждут.

№ 3c43Dc

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В этом тёмном уголке кубрика закрепилась (1) так сказать (2) взаимная дружба матроса с маленьким чужаком. Оба (3) казалось (4) были вполне довольны друг другом.

– Беспременно надо выучить тебя (5) Максимка (6) говорить (7) по-нашему, а то и не разобрать, что ты лопочешь. Однако (8) идём наверх! Сейчас ученье будет. Поглядишь!

(По К.М. Станюковичу)

Войдите, чтобы прогресс не потерялся

Сейчас решённое хранится только в этом браузере. После входа — на телефоне и компьютере.

№ 445A48

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Деятельность Саввы Ивановича Мамонтова (1) конечно (2) занимает достойное место в истории русской культуры: он был одним из крупнейших меценатов России, создателем Абрамцевского художественного кружка. В этом (3) по мнению историков (4) заключалась высокая патриотическая миссия Мамонтова.

№ 493DA7

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры,
на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Вы согласитесь (1) мой (2) читатель (3)

Что очень мило поступил

С печальной Таней наш приятель;

Не в первый раз (4) он (5) тут явил

Души прямое благородство,

Хотя людей недоброходство

В нём не щадило ничего:

Враги его, друзья его

(Что (6) может (7) быть (8) одно и то же)

Его честили так и сяк.

Врагов имеет в жизни всяк,

Но от друзей спаси нас (9) Боже!

(А.С. Пушкин)

№ 495A18

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

– Я (1) вам (2) Алёна Ивановна (3) на днях (4) может быть (5) ещё одну вещь принесу. Как только (6) от приятеля ворочу...

– Тогда (7) и будем говорить (8) батюшка.

(По Ф.М. Достоевскому)

№ 4B238F

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Занимаясь литературным творчеством, В.И. Даль главным делом своей жизни считал (1) исключительно (2) создание «Словаря живого великорусского языка». Первое слово для этой книги (3) по воспоминаниям современников (4) он записал в 18 лет.

№ 4C0E3A

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых
в предложениях должны стоять запятые.

Морфемика (1) как известно (2) представляет собой важный раздел
науки о языке. Бесспорно (3) морфемика может прийти на помощь в трудных случаях правописания слова. Однако (4) немногие обращаются за помощью к строению слова.

№ 4CE4C6

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых
в предложениях должны стоять запятые.

Ф.М. Достоевский изобрёл или (1) лучше сказать (2) ввёл в русский язык глагол «стушеваться». Он настолько гордился этим, что написал (3) как известно (4) целую главу об этом в «Дневнике писателя».

№ 4D1A4B

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры,
на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В Академии художеств В.И. Суриков учился (1) по его словам (2)
«со страшной жадностью к занятиям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью.

№ 4E5B4C

Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

С моря дул влажный холодный ветер и (1) казалось (2) разносил по степи задумчивую мелодию набежавшей на берег волны. Его порывы (3) как правило (4) приносили с собой долгожданную прохладу.

№ 56B39e

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Некоторым студентам (1) видимо (2) не пришло в голову обсудить совместные доклады, поэтому их выступления (3) конечно (4) не пользовались успехом.

№ 5836E5

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Не белы снега по-над Доном

Заметали степь (1) синим звоном.

Под крутой горой, что ль под тыном,

Расставалась (2) мать (3) с верным сыном.

«Ты прощай (4) мой сын (5) прощай (6) чадо,

Знать (7) пришла пора, ехать надо!..»

(С.А. Есенин)

№ 59F994

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Процесс формирования древнерусского литературного языка (1) по мнению академика В.В. Виноградова (2) определялся взаимодействием и объединением нескольких составляющих: во-первых (3) старославянского языка и деловой речи; во-вторых (4) языка фольклора и диалектов.

№ 64C915

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Все (1) разумеется (2) вспоминали только хорошее.

Солнце словно продвигается по липовой аллее и затем (3) оказывается (4) во фруктовом саду.

№ 64EC9A

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры,
на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Фамусов

Ведь экая шалунья ты (1) девчонка.

Не мог придумать (2) я, что это за беда!

То флейта слышится, то будто фортепьяно;

Для Софьи слишком было б рано?

Лиза

Нет (3) сударь (4) я... лишь невзначай...

(А.С. Грибоедов)

№ 6B968A

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых
в предложениях должны стоять запятые.

Антонимы (1) как известно (2) оказываются необходимыми при подчёркивании контраста. Есть (3) кроме того (4) стилистический приём, называемый антитезой.

№ 74DC6E

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы),
на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Среди писателей конца ХХ века (1) именно (2) В.М. Шукшин вновь обратился к народной теме. Люди, которые сохранили народные «корни» (3) по мнению писателя (4) тянутся к духовному началу, заложенному в народном сознании.

№ 75BC9F

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Назывные предложения (1) как известно (2) часто встречаются
в художественных текстах. Например (3) с помощью назывных предложений даётся описание обстановки. Однако (4) следует отличать назывные предложения от обращений-олицетворений.

№ 781869

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры,
на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

– И тебе не стыдно теперь (1) сестра? – спросил Раскольников.

– Стыдно (2) Родя, – сказала Дуня. – Пётр Петрович (3) подите вон! – обратилась она к Лужину, побледнев от гнева.

Пётр Петрович (4) кажется (5) совсем не ожидал такого конца. Он слишком надеялся на себя, на власть свою и на беспомощность своих жертв.

(По Ф.М. Достоевскому)

Вход

Ваши курсы — в одном профиле