Задание 9 ЕГЭ по русскому языку

1) возражать (проверить ударением нельзя), атаковать (атАка), расположение (чередование -лаг-/-лож-: перед ж — о) — буквы разные.

2) помогать (помОг), зарница (чередование -зар-/-зор-: без ударения — а), заточить (тОчит) — буквы разные.

3) эксперимент (словарное слово), увлекаться (увлЕчь), сминать (чередование -мин-/-мя-) — буквы разные.

4) пощадить (пощАда), частота (чАсто), сожалеть (жАль) — везде а.

5) тревога (словарное слово), запретить (запрЕт), поседели (сЕдый) — везде е.

Безударную проверяемую гласную корня проверяют однокоренным словом или формой слова, где она стоит под ударением.

В ряду 4 подходят все слова: «шелестеть» — «шелест», «отторгать» — «отторгнуть», «напрягаясь» — «напрячь».

В ряду 5 тоже есть проверочные слова: «роскошный» — «роскошь», «теоретический» — «теория», «седина» — «сед».

Ряды 1–3 не подходят: в словах «росток», «положиться», «понимание», «творить», «облагать» есть чередующиеся гласные, а в слове «целлофановый» — непроверяемые.

Ответ: 4, 5.

Для проверки безударной гласной корня нужно подобрать родственное слово с ударением на этой гласной.

В ряду 4: «оснастить» — «снасть», «вылинять» — «линька», «аргументировать» — «аргумент».

В ряду 5: «ворсистый» — «ворс», «мотивировать» — «мотив», «атаковать» — «атака».

Ряды 1–3 исключаются из-за чередований в словах «расстилать», «вытирать», «обнимать», «сжигать», «поднимаясь»; в слове «талант» безударная гласная непроверяемая.

Ответ: 4, 5.

Нужно восстановить буквы, применяя правила проверки гласных, чередования корней и написания гласных после «ц».

В ряду 2 везде пишется «е»: «опереться» — корень «пер» без суффикса «а», «велосипед» — словарное слово, «осветить» проверяется словом «свет».

В ряду 5 везде пишется «и»: «циклон», «аукцион», «цирковой»; в корнях после «ц» обычно пишется «и», а в словах на «-ция» и родственных им сохраняется «и».

В остальных рядах буквы различаются: 1 — «прискакал», «успокоительное», «поглощать»; 3 — «задрожать», «эволюция», «сравнить»; 4 — «унижение», «вытереть», «победитель».

Ответ: 2, 5.

Восстанавливаем пропуски и сравниваем буквы внутри каждого ряда, учитывая проверяемые, непроверяемые и чередующиеся гласные.

В ряду 1 везде пишется «а»: «сокращение», «окатить», «предлагать»; в корне «лаг» перед «г» выбираем «а».

В ряду 3 везде пишется «я»: «привязаться» — «привязка», «сгоряча» — «горячий», «одряхлевший» — «дряхлый».

В ряду 5 везде пишется «о»: «окончание», «троллейбусный», «возгорание»; в корне «гор» без ударения пишется «о».

Ряды 2 и 4 не подходят: «блистательный», «метафора», «вертеть» — буквы «и, е, е»; «гарнизон», «предположительно», «эмалированная» — «а, о, а».

Ответ: 1, 3, 5.

Нужно вставить пропущенные гласные и выбрать ряды с одинаковыми буквами во всех трёх словах.

В ряду 1 везде пишется «о»: «символизировать» — «символ», «декорация» — словарное написание, «отношение» — «относится».

В ряду 5 везде пишется «а»: «сокращать» — «краткий», «заказать» — «заказ», «осчастливить» — «счастье».

В рядах 2 и 3 буквы различаются: «долина», «картонная», «предполагать» — «о, а, а»; «провинциальный», «присягать», «растирать» — «и, я, и».

Ряд 4 тоже не подходит: «симфония», «переместиться», «интеллектуальный» — «и, е, е».

Ответ: 1, 5.

Нужно восстановить гласные в корнях и сравнить буквы в каждом ряду. В ряду 2 везде пишется а: «зеркало», «плакучая», «программировать». В ряду 3 везде пишется е: «четвёртый», «ветеран», «эффективный». Ряд 1 не подходит: «отварить», «мастерство», но «риторический». В рядах 4 и 5 тоже разные буквы: «восторгаться», «вырастал», «представительный»; «выложенный», «издалека», «симпатичный». Ответ: 2, 3.

Восстановив пропуски, нужно выбрать ряды с одинаковой буквой во всех трёх словах. В ряду 3 пишется о: «аплодисменты», «загореться», «экологический». В ряду 4 пишется е: «замечательный», «увлекаться», «запереться»; в ряду 5 — я: «появиться», «землетрясение», «плясать». Ряд 1 не подходит: «примирять» проверяется словом «мир», а в словах «заблестели» и «слепить» нужна «е». Ряд 2 тоже не подходит: «подражать», «старожил», но «приложить». Ответ: 3, 4, 5.

Нужно вставить пропущенные буквы и сравнить их внутри каждого ряда. В ряду 1 везде пишется о: «позолоченный», «отскочить», «затворить». В ряду 3 тоже нужна о: «конверт», «газонокосилка», «преклонить». В ряду 5 везде пишется и: «социальный», «цивилизованный», «цикличное». Ряды 2 и 4 не подходят: «провинциальный», «диспетчер», но «лениться»; «реферат», «фрагментарный», но «замиранием». Ответ: 1, 3, 5.

Для проверки безударной гласной корня нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная ударная. Подходит ряд 1: «пленить» — «плен», «приземлиться» — «земли», «плясать» — «пляска». Подходит ряд 4: «логичный» — «логика», «выявленный» — «явный», «сериал» — «серия» и «серийный». Подходит и ряд 5: «раскалённый» — «накал», «упростить» — «просто», «роскошный» — «роскошь». Ряды 2 и 3 исключаются: в словах «запирать» и «сложение» корни с чередованием, а «ветеран», «цивилизованный» и «апелляция» содержат непроверяемые гласные. Ответ: 1, 4, 5.

Проверяемую гласную корня определяют по однокоренному слову или форме слова, где она стоит под ударением.

Подходит ряд 2: «логичный» — «логика», «раскраснеться» — «красный», «далёкий» — «даль».

Подходит и ряд 5: «соединиться» — «единый» (проверяем «и»), «роскошный» — «роскошь», «смягчить» — «мягкий».

В рядах 1 и 4 есть слова с непроверяемыми гласными, например «организовать», «атаковать», а в ряду 3 слово «растирание» содержит чередование «тер/тир».

Ответ: 2, 5.

Чтобы проверить пропущенную гласную, нужно подобрать родственное слово с ударением на ней.

В ряду 3 все пропуски проверяются: «отторгать» — «отторгнуть», «задрожавший» — «дрожь», «энциклопедист» — «энциклопедия».

В ряду 5 тоже есть проверочные слова: «экзаменатор» — «экзамен», «одичать» — «дикий», «роскошный» — «роскошь».

Ряд 1 исключается из-за «сочетание» и «замерев», относящихся к корням с чередованием; ряды 2 и 4 — из-за непроверяемых гласных в словах «абонемент» и «талант».

Ответ: 3, 5.

Нужно восстановить пропущенные буквы и сравнить их внутри каждого ряда. В ряду 3 везде пишется «и»: «дистанция», «полинявшая», «придираться»; в последнем слове выбор «и» в корне с чередованием зависит от суффикса «-а-». В ряду 4 везде пишется «я»: «смягчить» — «мя́гкий», «одряхлеть» — «дря́хлый», «присягать» — «прися́га». Остальные ряды не подходят: 1 — «о, а, о», 2 — «о, а, а», 5 — «и, и, е»; «подравнять волосы» означает сделать их равными по длине. Ответ: 3, 4.

Для каждой пропущенной гласной нужно подобрать проверочное слово с ударением на ней; корни с чередованием не подходят. В ряду 4: «шелестеть» — «ше́лест», «отторгать» — «отто́ргнуть», «напрягаясь» — «напря́гся». В ряду 5: «роскошный» — «ро́скошь», «теоретический» — «тео́рия», «седина» — «се́д». Ряды 1–3 не подходят: в словах «росток», «положиться», «понимание», «облагать» есть чередование, а в словах «государственный», «целлофановый», «ремесло» — непроверяемые гласные; в паре «понять — понимать» чередуются «я/им». Ответ: 4, 5.

В корнях с чередованием выбор гласной зависит от специального правила: ударения, суффикса или соседних согласных.

Подходит ряд 3: в слове «подрасти» перед «ст» пишется «а», в слове «несгораемый» без ударения — «о», в слове «зарница» без ударения — «а».

Подходит ряд 5: в слове «запирать» пишется «и» перед суффиксом «а», в слове «сложить» перед «ж» — «о», в слове «уклониться» без ударения — «о».

В рядах 1 и 2 есть словарные слова, например «кочан» и «палисадник», а в ряду 4 гласные проверяются словами «критика», «сторож», «молит».

Ответ: 3, 5.

Проверяемую безударную гласную корня определяют по однокоренному слову или форме слова, где она стоит под ударением. В ряду 2 подходят все слова: «изменение» — «измена», «непостижимый» — «постичь», «подлокотник» — «локоть». В ряду 5 тоже все гласные проверяются: «обижаться» — «обида», «роскошный» — «роскошь», «оплатить» — «плата». Ряды 1 и 3 не подходят: в словах «стипендия» и «палисадник» гласные непроверяемые, а в слове «предложение» есть чередование. Ряд 4 исключается из-за непроверяемой гласной в слове «государство» и чередования в слове «словосочетание». Ответ: 2, 5.

Нужно найти слова с безударной гласной корня, которую можно проверить ударением. В ряду 2: «возникновение» — «возникнуть», «нежнейший» — «нежный», «побледневший» — «бледный». В ряду 5: «гористый» — «горы», «вишнёвый» — «вишня», «передавать» — «передать». Ряды 1 и 3 исключаются: в словах «изложение» и «прикосновение» гласные чередующиеся. В ряду 4 слово «этикетка» содержит непроверяемую гласную корня. Ответ: 2, 5.

В этом задании нужно восстановить написание слов и сравнить пропущенные буквы. В ряду 3 везде пишется е: «словосочетание», «интеллект», «замерять (длину)». В ряду 4 везде пишется я: «посвящать (в тайну)», «потрясение», «разрядить (ружьё)». В ряду 5 везде пишется о: «горевать», «косички», «пловцы»; последнее слово — исключение из правила о корнях «плав-/плов-». Ряды 1 и 2 не подходят: «разносклоняемое», «палисадник», «портовый» содержат разные вставленные буквы, как и «героический», «слипаются», «ориентир». Ответ: 3, 4, 5.