Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.
Запишите цифры, под которыми они указаны.
Текст к заданию
ПОСЛЕ ГРОЗЫ
Ночью я видел:
Ломались берёзы!
Видел: метались цветы!
Гром, рассылающий гибель и слёзы,
Всех настигал с высоты!
Как это странно
И всё-таки мудро:
Гром роковой перенесть,
Чтоб удивительно
Светлое утро
Встретить, как светлую весть!
Вспыхнул светящийся
Солнечный веер,
Дышат нектаром цветы,
Влагой рассеянной
Озеро веет,
Полное чистой воды!
(Н.М. Рубцов, 1964)
Задание проверяет умение определять художественные средства по тексту.
1) Эпитет: определения «роковой» гром и «светлое» утро эмоционально окрашивают картины природы.
3) Инверсия: в сочетаниях «Гром роковой», «Влагой рассеянной» определения расположены после существительных.
4) Метафора: «Солнечный веер» — образное обозначение расходящихся солнечных лучей.
2) Риторических вопросов нет: восклицание «Как это странно…» не является вопросом; 5) сарказм отсутствует, поскольку язвительной насмешки в тексте нет.
Ответ: 134.