Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Какое лето, что за лето!
(Ф.И. Тютчев)
И этот мальчонка, ровесник столетья,
С прекрасной и светлой душой.
(Н. Исаенко)
И целому миру затронули душу
Созвучия, ритмы, слова.
(Н. Исаенко)
Книга – учебник жизни.
А снежинки лезут целоваться…
Сверху вниз летят и веселятся.
(Т. Лапина)
анафора
метафора
аллитерация
бессоюзие
риторическое
обращение
многосоюзие
эпифора
олицетворение
эпитет
Задание проверяет умение различать тропы и приёмы построения речи.
А — эпифора (7): слово «лето» повторяется в конце двух частей восклицания.
Б — эпитет (9): определения «прекрасной и светлой» образно характеризуют душу мальчика.
В — бессоюзие (4): слова «созвучия, ритмы, слова» перечислены без союзов.
Г — метафора (2): в выражении «Книга — учебник жизни» книга образно названа источником жизненных знаний; Д — олицетворение (8): снежинки «лезут целоваться» и «веселятся», как люди.
Ответ: 79428.