Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ошибка в построении предложения с однородными членами
нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В лицее обучали точным наукам и говорить на английском языке.
Благодаря работе режиссёра фильм завоевал не одну награду на международных конкурсах.
Говоря о технике бурения, я обращусь
к некоторым невероятным фактам.
На днях открывается рассказывающая выставка о людях-героях.
Прочитав письмо, Андрею показался странным почерк его автора.
Когда я прихожу домой, пёс встретил меня дружеским лаем.
Неандертальцы знали, что такое огонь,
и умело изготавливали оружие.
Сдавленная горными породами магма время от времени со взрывами поднимается вверх, и тогда случаются извержения.
Получить необходимый балл на устном экзамене можно благодаря таких качеств ученика, как умение говорить и слушать.
А — 5: письмо прочитал Андрей, но подлежащее здесь — «почерк»; правильно: «Прочитав письмо, Андрей заметил странный почерк его автора».
Б — 1: нельзя соединять как однородные члены существительное и инфинитив в конструкции «обучали точным наукам и говорить»; правильно: «обучали точным наукам и английскому языку».
В — 6: формы «прихожу» и «встретил» не согласованы по времени и виду; правильно: «Когда я прихожу домой, пёс встречает меня дружеским лаем».
Г — 9: предлог «благодаря» требует дательного падежа — «благодаря таким качествам ученика».
Д — 4: определяемое слово «выставка» разрывает причастный оборот; правильно: «открывается выставка, рассказывающая о людях-героях».
Ответ: 51694.