Итоговое сочинение — 2 декабря 6 курсов от 5 школ за 900 ₽ ИС: 6 курсов за 900 ₽ до итогового 18 дней Смотреть

Демоверсия ЕГЭ 2027 по биологии

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2027 по биологии, ФИПИ (проект); основные задания без альтернатив ИЛИ. 28 заданий, на ЕГЭ на всю работу — 3 ч 55 мин. В результат идёт первая попытка в каждом задании.

Задание 1

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

МетодПрименение метода
МутагенезСоздание генетически модифицированных организмов
?Изучение поведения шимпанзе в естественных условиях обитания
Задание 2

Испытуемый пробежал дистанцию 1000 метров в быстром темпе. Как к концу забега изменились объём крови в сосудах скелетных мышц нижних конечностей и объём крови в сосудах стенки желудка испытуемого? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Объём крови в сосудах скелетных мышц нижних конечностейОбъём крови в сосудах стенки желудка
??
Задание 3

Фрагмент белка содержит 25 аминокислотных остатков. Сколько нуклеотидов содержит участок иРНК, на котором происходит синтез этого фрагмента белка? В ответе запишите только соответствующее число.

Войдите, чтобы прогресс не потерялся

Сейчас решённое хранится только в этом браузере. После входа — на телефоне и компьютере.

Задание 4

Какое соотношение фенотипов получится у потомков при скрещивании гетерозиготных высоких растений гороха между собой в случае полного доминирования признака? Ответ запишите в виде последовательности цифр.

Задание 5
Схема к заданию

Рисунок

Какой цифрой на рисунке обозначен аппарат Гольджи?

Задание 6
Схема к заданию

Рисунок

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
А)

содержит молекулы РНК

Б)

образована белком тубулином

В)

состоит из микротрубочек и центросферы

Г)

синтезирует полипептиды

Д)

формирует веретено деления

Е)

организует цитоскелет

СТРУКТУРЫ
1)

1

2)

2

Задание 7

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие понятия можно использовать для описания строения молекулы белка? 1) дисульфидный мостик 2) нуклеотид 3) аминокислота 4) антикодон 5) фосфодиэфирная связь 6) глобула

Задание 8

Установите последовательность процессов интерфазы и последующего митоза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) распределение хромосом по экватору клетки 2) расхождение однохроматидных хромосом к полюсам клетки 3) репликация ДНК 4) деспирализация хромосом 5) разрушение ядерной оболочки

Задание 9
Схема к заданию

Рисунок

Под каким номером на рисунках изображено позвоночное животное с полностью хрящевым скелетом, обитающее в морях?

Задание 10
Схема к заданию

Рисунок

Установите соответствие между характеристиками и животными, изображёнными на рисунках 1, 2, 3.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
А)

только венозная кровь в сердце

Б)

хвостатое земноводное

В)

наличие грудной клетки

Г)

наличие зародышевой оболочки – амниона

Д)

наличие в позвоночнике только двух отделов: туловищного и хвостового

Е)

размножение на суше

ЖИВОТНЫЕ
1)

1

2)

2

3)

3

Задание 11

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Выберите признаки, характерные для класса Паукообразные. 1) три пары ходильных ног 2) простые глаза 3) способность к полёту 4) гермафродиты 5) отсутствие усиков 6) раздельнополость

Задание 12

Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Двудольные 2) Покрытосеменные, или Цветковые 3) Дудник лесной 4) Эукариоты 5) Зонтичные, или Сельдереевые 6) Дудник

Задание 13
Схема к заданию

Рисунок

Какой цифрой на рисунке обозначен проводниковый отдел слуховой сенсорной системы?

Задание 14
Схема к заданию

Рисунок

Установите соответствие между характеристиками и структурами анализаторов, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
А)

компонент среднего уха

Б)

содержит кортиев орган

В)

усиливает и передаёт звуковые колебания

Г)

воспринимает изменения положения головы в пространстве

Д)

содержит круглое окно

Е)

преобразует звуковые колебания в нервные импульсы

СТРУКТУРЫ
1)

1

2)

2

3)

3

Задание 15

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие вещества обеспечивают остановку кровотечения? 1) фибриноген 2) тромбин 3) соли калия 4) соли кальция 5) миозин 6) углекислый газ

Задание 16

Установите последовательность органов в организме человека при транспортировке антибиотика для лечения лёгочной инфекции, введённого в ягодичную мышцу. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) правое предсердие 2) лёгочные капилляры 3) нижняя полая вена 4) венулы большого круга кровообращения 5) капилляры ягодичной мышцы 6) лёгочная артерия

Задание 17

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания и примеры эндемиков. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1)Для каждой биогеографической области Земли характерны виды, которые исторически сформировались в этой области и не обитают на территориях других областей. (2)Трубкозубы, поедающие термитов и муравьёв, обитают в Африке, тогда как их экологические аналоги – муравьеды – населяют Южную Америку. (3)Изолированная фауна Австралии включает в себя огромное количество видов сумчатых животных, которые населяют исключительно данный материк. (4)Многие виды за счёт высокой выживаемости и плодовитости могут мигрировать на новые континенты и заселяют все подходящие для себя территории на земном шаре. (5)Ареал домового воробья протянулся от Атлантического до Тихого океана, распадаясь на множество подвидов. (6)Плодовая мушка дрозофила населяет все континенты, за исключением Антарктиды, и распространена в различных биотопах в пределах этих континентов.

Задание 18

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие примеры иллюстрируют пищевые цепи разложения? 1) фитопланктон – зоопланктон – рыбы – тюлень 2) лесная подстилка – дождевой червь – ёж – лисица 3) дуб – гусеница – мухоловка (птица) – орёл 4) лишайники – кабарга – бурый медведь 5) ил – пескожил – краб – осьминог – морской лев 6) опад мангров – бактерии и грибы – членистоногие – рыба – цапля

Задание 19

Установите соответствие между характеристиками и средами обитания организмов.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
А)

практически неограниченный запас пищи

Б)

высокое давление

В)

заселение кишечными паразитами и симбионтами

Г)

резкие колебания температуры

Д)

ограниченность жизненного пространства

Е)

значительные колебания влажности

СРЕДЫ ОБИТАНИЯ
1)

водная

2)

наземно-воздушная

3)

внутриорганизменная

Задание 20

Рассмотрите рисунок «Конечности разных отрядов млекопитающих». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Рисунок

Тип приспособленностиУровень эволюционных измененийПуть достижения биологического прогресса
(А)(Б)(В)

Список элементов: 1) физиологическая 2) микроэволюция 3) идиоадаптация 4) этологическая 5) общая дегенерация 6) макроэволюция 7) морфологическая 8) конвергенция Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание 21

Проанализируйте график «Выживаемость соснового коконопряда в зависимости от совокупного влияния относительной влажности и температуры воздуха».

Рисунок

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) При температуре 10 °С и влажности 30 % выживаемость соснового коконопряда равна 25 %. 2) Сосновый коконопряд способен выживать при любых значениях влажности и температуры. 3) При температурных значениях от 8 °С до 23 °С выживаемость соснового коконопряда меняется в зависимости от влажности воздуха. 4) При влажности воздуха выше 60 % выживают все коконопряды. 5) Наиболее благоприятная для соснового коконопряда среда – при влажности 60 % и температуре 10 °С.

Задание 22

Какая переменная в этом исследовании независимая (задаваемая), а какие две – зависимые (изменяющиеся)? Объясните, можно ли в данном исследовании поставить отрицательный контроль*. Ответ поясните. * Отрицательный контроль – это экспериментальный контроль (опыт), при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.

Текст к заданию

Экспериментатор исследовал физиологические показатели системы кровообращения у разных групп лиц. Результаты:

ВозрастУдарный объём сердца, млМинутный объём сердца, мл
Новорождённый2,5340
1 год10,21250
7 лет28,01800
12 лет41,02370
13–16 лет59,03150

Напишите ответ на листке, затем откройте эталон и отметьте, что есть в вашем ответе. Баллы — по критериям ФИПИ, максимум 3 балла.

Задание 23

Ударный объём сердца – это количество крови (в миллилитрах), которое каждый желудочек сердца выталкивает в кровеносную систему за одно сокращение – систолу. Минутный объём сердца – это количество крови, перекачиваемое сердцем за минуту. Предложите формулу, с помощью которой можно рассчитать частоту сердечных сокращений (измеряется как количество ударов в минуту). Произведите расчёты частот сердечных сокращений для всех возрастных групп, участвовавших в исследовании (результаты вычислений округлите до целых). На основании расчётов сделайте вывод о том, как меняется с возрастом частота сердечных сокращений. Почему происходит такое изменение?

Текст к заданию

Экспериментатор исследовал физиологические показатели системы кровообращения у разных групп лиц. Результаты:

ВозрастУдарный объём сердца, млМинутный объём сердца, мл
Новорождённый2,5340
1 год10,21250
7 лет28,01800
12 лет41,02370
13–16 лет59,03150

Напишите ответ на листке, затем откройте эталон и отметьте, что есть в вашем ответе. Баллы — по критериям ФИПИ, максимум 3 балла.

Задание 24

Как называется цепь питания, изображённая на рисунке? Ответ поясните. К какой функциональной группе в экосистеме относится крот и какой трофический уровень он занимает? Укажите две причины улучшения свойств почвы в результате жизнедеятельности дождевых червей.

Рисунок

Напишите ответ на листке, затем откройте эталон и отметьте, что есть в вашем ответе. Баллы — по критериям ФИПИ, максимум 3 балла.

Задание 25

Если сравнить сердца китообразных и наземных млекопитающих, то окажется, что у многих китов правый желудочек развит существенно лучше левого, тогда как у наземных млекопитающих левый желудочек заметно толще правого. Как можно объяснить эту закономерность? При погружении у китообразных снижается общее потребление кислорода за счёт уменьшения кровоснабжения скелетных мышц. Как при этом изменяется частота сердечных сокращений? За счёт каких адаптаций и процессов в скелетной мускулатуре продолжает вырабатываться АТФ во время погружения?

Напишите ответ на листке, затем откройте эталон и отметьте, что есть в вашем ответе. Баллы — по критериям ФИПИ, максимум 3 балла.

Задание 26

На графиках показано изменение частот двух аллелей разных генов в разных популяциях. Какой аллель находится под действием положительного естественного отбора? Ответ поясните. Частота аллеля Р после пятидесятого поколения начала резко колебаться. Влияет ли существенно аллель Р на приспособленность организма? Какое событие привело к возникновению колебаний частоты аллеля Р после пятидесятого поколения? Какой эволюционный фактор начал сильнее влиять на частоту аллеля Р после пятидесятого поколения? Ответ поясните. Для оценки силы действия естественного отбора часто используется следующая формула:

S = (p₂ − p₁) / ((t₂ − t₁) × p × (1 − p)).

где p1 и p2 – начальная и конечная частота аллеля, p – средняя частота аллеля за время измерения, t1 и t2 – начальное и конечное поколение. Для аллеля, находящегося под действием положительного естественного отбора, рассчитайте значение средней силы отбора на протяжении 100 поколений (с 0-го по 100-е поколение). Ответ округлите до тысячных.

Рисунок

Напишите ответ на листке, затем откройте эталон и отметьте, что есть в вашем ответе. Баллы — по критериям ФИПИ, максимум 4 балла.

Задание 27

Известно, что синтез нуклеиновых кислот начинается с 5ʹ конца, рибосома движется по иРНК в направлении от 5ʹ к 3ʹ концу, а все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь матричная): 5ʹ-ЦГААГГТГАЦААТГТ-3ʹ 3ʹ-ГЦТТЦЦАЦТГТТАЦА-5ʹ

Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5ʹ конца соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

Генетический код: кодоны иРНК в направлении 5′ → 3′.

КодонАминокислота
УУУФен
УУЦФен
УУАЛей
УУГЛей
УЦУСер
УЦЦСер
УЦАСер
УЦГСер
УАУТир
УАЦТир
УАА–
УАГ–
УГУЦис
УГЦЦис
УГА–
УГГТрп
ЦУУЛей
ЦУЦЛей
ЦУАЛей
ЦУГЛей
ЦЦУПро
ЦЦЦПро
ЦЦАПро
ЦЦГПро
ЦАУГис
ЦАЦГис
ЦААГлн
ЦАГГлн
ЦГУАрг
ЦГЦАрг
ЦГААрг
ЦГГАрг
АУУИле
АУЦИле
АУАИле
АУГМет
АЦУТре
АЦЦТре
АЦАТре
АЦГТре
ААУАсн
ААЦАсн
АААЛиз
ААГЛиз
АГУСер
АГЦСер
АГААрг
АГГАрг
ГУУВал
ГУЦВал
ГУАВал
ГУГВал
ГЦУАла
ГЦЦАла
ГЦААла
ГЦГАла
ГАУАсп
ГАЦАсп
ГААГлу
ГАГГлу
ГГУГли
ГГЦГли
ГГАГли
ГГГГли

Напишите ответ на листке, затем откройте эталон и отметьте, что есть в вашем ответе. Баллы — по критериям ФИПИ, максимум 3 балла.

Задание 28

На X- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, которые содержат аллели одного гена, и между ними может происходить кроссинговер. Один из таких генов вызывает аномалии в развитии кисти. Аллель гена образования перепонок между пальцами (перепончатые пальцы) наследуется голандрически (наследование по гетерогаметному полу). Женщина с нормальным развитием кисти и нормальными пальцами вышла замуж за мужчину с аномалией развития кисти и перепончатыми пальцами, гомозиготная мать которого не имела аномалии в развитии кисти. Родившаяся в этом браке дочь с аномалией развития кисти вышла замуж за мужчину без названных аномалий. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства. Возможно ли рождение в первом из браков ребёнка с нормальным развитием кисти и перепонками между пальцами? Ответ поясните.

Напишите ответ на листке, затем откройте эталон и отметьте, что есть в вашем ответе. Баллы — по критериям ФИПИ, максимум 3 балла.

Вход

Ваши курсы — в одном профиле